借力语文主题 教好统编教材!
为推进统编义务教育小学语文教材的使用,让每一位教师更充分地认识、更准确地把握统编教材的编排意图和价值导向,落实语文核心素养提升,更有效地开展教学活动,落实“立德树人”的根本目标,全面提升教书育人的能力和水平。2019年8月16日,《统编教材理念指导下的语文主题学习策略》培训活动在师大二附小成功举行。华樾(北京)科学技术研究院郑州大区教研专家、省先进教育工作者、郑州市骨干教师马剑老师莅临我校,从统编教材的编排特色入手,由理念走向实践,为全体语文老师带来了一场丰盛的“精神大餐”。
马老师的讲座从“统编教材的编排思路、统编教材的教学建议和语文主题学习的推进”一步步阐述了在统编教材理念指导下开展语文主题学习的策略。她首先指出统编教材教学面临的困难与挑战。如选文的广度和深度逐步增加,人文情怀更加厚重,大量文学化的表达,陌生化的表达都给新教材的教学带来了挑战。语文要素、双线结构、三位一体的课程体系、阅读策略、过程指导、凸显交际功能等概念深入人心。想要落实“立德树人”的根本目标,则必须着眼于学生核心素养的养成,教学实践中基于课标又有所突破。
马老师聚焦三至六年级统编教材中的阅读策略单元,她从课前导语、课后练习出发,介绍统编教材是如何一步步落实这些阅读策略的。她还对统编教材的新理念、新体例和新趋势展开了详细分析,并从“加强文道合一、单元整合、方法指导、语言实践,重视交际表达”等方面提出了详实可行的教学建议。讲座之后的现场答疑解惑更是让在座的老师们如醍醐灌顶,恍然大悟。
整整一个下午,在新学年来临之际参加统编新教材培训,对新时期的新任务有了整体的了解,我校全体语文老师的精神收获是充盈的。一个“辞旧迎新”的转折关键点,专家的讲座为大家理清了思路,刷新了观念,为统编新教材的使用拉响了远帆起航的汽笛,振奋人心,大家在心中凝结起了迎接新挑战的巨大动力。