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扎实学养 夯实师德 —河师大二附小学组织教师进行通识理论测试

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为了提升我校教师的专业素养,切实提高课堂教学的质量,打造高效课堂。2016年8月27日上午,河南师范大学第二附属小学组织全体教师进行了教师通识理论测试活动。本次活动聚焦教师对《课程标准》、《教育学》和《心理学》等基础理论的掌握和理解,涉及填空、选择、简答等题型,要求全校各年级、各学科任课教师全员参与。

暑假伊始,学校教务处就要求各学科任课教师在假期中要认真研读课标、心理学和教育学书籍。本周返校后,更是要求各教研组在教研组长的带领下,认真研究上述书籍的重点、难点。经过近两个月的研读学习,老师们对任教学科的教学重点、难点已经有了清晰的认识。对作为教师必须掌握的教育学、心理学基础理论有了深刻的理解。为了促进教师更好地记忆和应用,教务处特举行了通识理论测试。

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测试过程中,老师们全神贯注,全情投入,结合自己的理论学习和实践经验认真答题,深入思考。时而埋头思索,时而奋笔疾书,整个考场一片安静。

教师的理论测试是学校一项常抓不懈的工作。这次测试对提高学校教师专业素质无疑是一次有力的推动。切实提升了学校教师的基本功素养。给了每一位教师反思自我,提升自我的机会,不仅提高了教师自觉学习的积极性,还营造了浓厚的学习氛围,有效促进了教师专业化发展,树立了“学高为师,身正为范”的良好意识。

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