科学探索玩中学 小实验有大智慧——师大二附小科学学科线上教学掠影
生活处处有科学，科学是人类积累知识的巨大宝库。在这个特殊的春天里，新型冠状病毒猝不及防地改变了我们正常的学习和生活。但未能阻挡师大二附小的小科学家们爱科学、学科学、玩科学的热情。我校科学老师为宅家的孩子们量身定制，将益智有趣又贴近生活的探究小实验、创意小制作等内容搬至线上，组织各年级学生在线学习科学知识，线下探索实践。在静待开学的日子里，许多同学都成为了善于发现科学原理、热爱科学探究的小达人。
精选课程用心打磨
我校的科学教师通过集体教研研究出适合本校学情以及学科本身特点的网络授课形式后，各位老师便进入了紧张有序的备课、制作微课、准备实验材料及录制视频等工作中。为了制作微课，老师们一起学习制作软件和技术，大家由不懂到熟练，反复调整，昼夜打磨。老师们在教研过程中边学习边创作，有付出也有收获，经验越来越丰富，录制的微课质量一节比一节好，学生根据教师指导，有质量、有兴致地完成学习任务，体验到动手动脑的乐趣。
让科学走在云端
探索玩中学实验启智慧
小小的科学实验，看似简单，实则需要了解实验原理，清楚实验步骤，才能顺利完成。看，二附小的孩子们都行动起来了，一个个化身为科学小达人！
“种植春天”
众志成城，共克时艰，疫情的阴霾渐渐散去，春天已向我们敞开了温暖的怀抱。在这充满胜利喜悦的季节，在二附小的科学云课堂中，老师带领孩子们动手栽培植物，陪伴生命成长，开启了一场“种植春天收获成长”的主题活动。
小竹筏水中游
在做个小竹筏的实践活动中，孩子们积极动脑，合理利用生活中的筷子、竹签、铅笔......发挥自己的聪明才智，制作出了一个个既美观又有趣的竹筏模型。瞧！把小竹筏放进水中，它游得多快乐。只要有一双善于发现的眼睛和勇于尝试的双手，生活中处处是科学。
制作肺活量计
体检时，我们经常需要测量肺活量，肺活量是什么？为什么它能反映我们的身体健康状况？有哪些方法可以提高肺活量呢？走进线上科学课，不仅可以了解肺活量计背后的科学原理，还可以自己在家动手制作。
水的溶解实验
我们的日常生活离不开水，水有许多特性。孩子们跟随线上课程的指导，通过有趣的实验，观察对比食盐、白糖、沙、食用油加入水中后的变化，了解到水是具有溶解性的。活动过程中，孩子们兴趣盎然，积极展示，勇敢地表达着自己的想法和发现。
制作潜望镜
伽利略曾说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”科学学习，培养学生的创造力尤为关键。通过亲身参与有趣的光拐弯游戏，学生了解了镜子会以规整的方式反射光线，为它前面的物体重新制造出一个影像。利用这一性质，孩子们充分发挥创造力，制作出了好玩的简易潜望镜。
耐心指导及时评价
尽管上课方式特殊，但是有了老师的精心准备、耐心指导、积极鼓励和及时评价，孩子们认真学习和动手实践的兴趣高涨，隔着屏幕也阻挡不住师生互动的热情。
疫情防控阻击战需要强大的科技支撑，而科学知识的学习需要一点一滴的积累。线上科学课，让家成为实验室，让孩子们在贴近生活的环境中学到了趣味无穷的科学知识，提升了科学探究能力。让我们一起以坚定的信心、顽强的意志和果断的措施，见证彼此的成长，欣喜彼此的进步！
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