爱在家访路上延伸......——我的家访故事系列九
我，一个母亲，
向你交出她可爱的小男孩，
而你们将还我一个怎样的呢？
古往今来的撰述者啊，
各种方式的知识传递者啊，
我的孩子会因你们得到什么呢？
你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，
还是哺之以糟粕？
他会因而变得正直、忠信，
还是学会奸滑、诡诈？
……
这是一段散文诗，字里行间中透出了母亲对孩子的爱，对社会的嘱托，更有对教育工作者的信任和期待。
教育人的使命毋庸置疑，帮助孩子成人成才不光要有渊博的知识、充足的耐心、伟大的人格，更要有家校联动的凝聚力和向心力。
而家访，就是一条"心力"之路，教师走访的每一个孩子，对学生是一种激励，对家长是一种触动，对教育更是一次促进和反思……
夕阳，晚风，伴着缕缕红霞，五二班的两位老师开启了本学期的第一次家访之路。
第一站，敲响了靳孝坤同学的家门。家人特别热情，"你们能来我们太感动了！"简简单单一句话，却代表了他们最真挚的表达。交流中，家长提出了他们在教育过程中一些困惑，我们都一一解答，同时表达了学校的教育理念：学校不但要培养学生学习好，更注重孩子全面发展。
第二站，来到李青阳家中。这位平时大大咧咧甚至有点儿小淘气的孩子，见到老师到来，亲切地打招呼并给老师手里塞满了水果。两位老师禁不住地感慨道："孩子把我们当妈妈，家长把我们当亲人，把孩子放心地交到我们手里，我们有什么理由不好好爱孩子呢？"
接着，我们来到了班上的小书迷――王静潇的家中。果不其然，我们到时孩子正在卧室看书。据妈妈介绍，孩子之前看的书已经从书架撤下来，现在书架摆的书是孩子近一年来看的书。孩子真正地品尝到了读书的乐趣，她给自己定下了每日的学习时间规划，一有时间孩子总能捧上一本书，孩子已经沉浸在书的世界里，她自得其乐。
最后两站，来到了佳乐和荆雯的家中。通过聆听学生与家长的心声，了解学生的成长环境与历程。老师们不仅向学生家长汇报学生在校表现，还针对不同的孩子提出了不同的要求，听取了学生家长对教师和学校工作的意见和建议……老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。
有人说"心灵的距离就是我们脚下的距离"。通过家访让学校和家庭之间建立起一座桥梁，通过家访，老师们理解了家长的良苦用心，也欣慰于孩子们的聪慧明礼，我们愿意做家校之间的一盏明灯，去温暖她们的心灵，照亮他们前行的路。
我们知道老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的"外人"。
家访结束，夜幕已降临。夕阳的余晖已早不知踪影，闪闪的星星照亮了我们回家的路。可我们知道，家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸……
图|赵娜娜
文|邓爱娟
编辑|郭思思
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